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立足常规促成效 踏实沉淀赴春山——莆院附实小2024年春季期中常规检查

时间:2024-05-06 浏览量:

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立足常规促成效 

踏实沉淀赴春山

-莆院附实小2024年春季期中常规检查-


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为深入贯彻落实“双减”政策,全面推进“五项管理”措施,全方位了解教师常规工作情况,规范教师教学行为。429日,莆院附实小开展了期中教学常规检查。

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01

备课——一笔一划见真章


  从个备、复备的检查情况来看,老师们能积极践行新课标理念,立足于学生核心素养的发展提升,精心设计教学过程,目标清晰,教学重难点突出,教学方法灵活多样,课时安排合理。详尽的个备、复备,一笔一划都体现了老师们认真勤恳的教学态度。

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02

教学反思—— 一字一句知不足


  “教然后知不足,度然后知长短”,课后及时的教学反思有助于教师教学水平和能力的提升。通过检查发现,各科教师都能做到及时进行教学反思,有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间,深刻细致的课后反思展现着老师们对教学不懈的思考和探索。

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03

听评课——一听一评促成长 


听课是教师学习成长的必要方式,是教师专业发展的源头活水。大部分教师听课认真,记录完整,评价内容详细且具有针对性。听课教师能在听课过程中结合自己课堂的实际情况展开思考,反思自身的优势和不足,他们还会积极参与评课活动,交流和分享自己的看法和经验,促进教师之间的共同成长。

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04

作业设计——一纸一墨助提升


在双减背景下,各科教师能够优化作业设计,控制作业总量,努力提升作业质量,切实做到减轻学生课业负担,不仅注重基础知识的夯实,还注意分层指导训练和学科素养提升。内容丰富、形式多样、有针对性的特色作业,大大提升了学生的核心素养。
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05

作业批改——一批一改细耕作


  教师批改作业认真、及时,做到全批全改,还使用了多种激励性的评价,调动了学生的学习积极性。对作业待改进之处能做出适当批注,一批一阅的细节里展现了老师们细细耕作、脚踏实地、求真务实的工作作风。大多数班级作业书写认真、工整、展现了附实小学子良好的学风。

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本次常规检查是学校日常教学管理的缩影,也是提升教育教学质量的有效抓手,我们将以问题促落实,以榜样促提升。今后,我校将继续夯实教学常规管理,以培养学生的学科核心素养为目标,以抓实教学常规为保障,努力提升教学质量,全面推进“双减”政策落实落细。


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